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2.1 De l'effet à la cause

BiomécaniqueCinétiqueSection 2.13 min de lecturemis à jour le 28 août 2026
Objectifs de la section

Le chapitre 1 a décrit le mouvement ; celui-ci l'explique. Cette courte section d'ouverture rappelle la distinction entre décrire et expliquer, montre pourquoi les causes du mouvement ne s'observent pas directement, et annonce les trois questions qui structurent le chapitre. À la fin de cette section, vous devez être capable d'expliquer pourquoi une force se déduit au lieu de s'observer, et de citer les trois questions auxquelles ce chapitre répond.

2.1.1 Ce que la vidéo montre, et ce qu'elle ne montre pas​

Reprenons la comparaison entre la marche de Mémé Jacqueline et celle d'un adulte jeune (§1.3). En observant les deux vidéos, on relève sans aucun instrument une série de différences : la vitesse de marche, la longueur et la hauteur de pas, la cadence, les amplitudes articulaires, l'accélération. Toutes ces grandeurs appartiennent à la cinématique, l'étude des grandeurs qui décrivent le mouvement sans considérer les forces qui l'ont causé1 : ce sont des effets, directement visibles à l'image, et le chapitre 1 a appris à les mesurer.

Trois éléments de la comparaison, pourtant, ne se voient nulle part sur la vidéo : la force musculaire, la force de réaction du sol, la force gravitationnelle. Personne ne les a observées — on les a déduites. Une force ne laisse pas d'image ; on la reconnaît à ses effets. Ces causes du mouvement relèvent de la cinétique, l'étude des forces qui produisent ou modifient le mouvement2 — la branche de la biomécanique que ce chapitre déroule.

Figure 2.1figure à produire
Figure 2.1 — Les deux bandes de l'analyse d'une marche : en haut la cause (trois forces, déduites), en bas l'effet (six grandeurs cinématiques, visibles).Source : diaporama CM2, dia 3 — figure à ré-exporter.

Cause et effet s'enchaînent. Mémé Jacqueline pousse moins fort sur sa jambe : c'est la cause. Ses pas sont plus courts et sa vitesse de marche plus faible : c'est l'effet. Le chapitre 1 a chiffré des effets de ce type ; celui-ci remonte à leur cause.

2.1.2 Trois questions pour un chapitre​

La cinétique a été définie au chapitre 1 comme l'étude des forces — mais le terme « force » lui-même n'a jamais été défini. C'est le point de départ de ce chapitre, qui répond à trois questions, dans cet ordre :

  1. Qu'est-ce qu'une force ? (§2.2)
  2. Comment décrit-on une force ? (§2.3 à §2.5)
  3. Comment une force modifie-t-elle le mouvement ? (§2.6 à §2.9) — c'est là qu'interviennent les trois lois de Newton, colonne vertébrale de la cinétique.
Glossaire de la section2 termes
Cinétique
Branche de la biomécanique qui étudie les forces à l'origine du mouvement : celles qui le produisent ou le modifient. C'est l'étude des causes.
Cinématique
Branche de la biomécanique qui décrit le mouvement (positions, distances, vitesses, accélérations, angles) sans considérer les forces qui l'ont causé. C'est l'étude des effets.
À la fin de cette section, je dois être capable de…0 / 3
  1. Distinguer, dans l'analyse d'une marche, ce qui s'observe directement (les grandeurs cinématiques) de ce qui se déduit (les forces).
  2. Expliquer l'enchaînement cause → effet sur l'exemple de la marche de Mémé Jacqueline.
  3. Citer les trois questions auxquelles ce chapitre répond.
Vérifiez votre compréhensioncorrigé au clic

Les effets se lisent directement à l'image : positions, longueurs, angles et vitesses s'observent et se mesurent sur la vidéo. Les forces, elles, ne laissent pas d'image : on ne les voit jamais, on les déduit de leurs effets — la liste des causes est donc plus courte, limitée aux forces dont les effets observés imposent l'existence.

La cause : la poussée plus faible de la jambe (une force — cinétique). Les effets : des pas plus courts et une vitesse de marche plus faible (des grandeurs cinématiques). L'enchaînement va toujours de la force vers le mouvement : la poussée diminue, donc chaque pas est plus court, et des pas plus courts, à cadence comparable, donnent une vitesse de marche plus faible.

Footnotes​

  1. Medicine LibreTexts, 6.2 Biomechanics (Intro to Kinesiology, CC BY). https://med.libretexts.org/Bookshelves/Sports_and_Exercise/Intro_to_KIN/06%3A_Decoding_Dynamics-_The_Physical_Analysis_of_Human_Movement/6.02%3A_Biomechanics#:~:text=describing%20the%20motion%20of%20the%20human%20body%20without%20considering%20the%20forces — verbatim : « Kinematics is the branch of biomechanics that focuses on describing the motion of the human body without considering the forces that cause it ». ↩

  2. Medicine LibreTexts, 6.2 Biomechanics. https://med.libretexts.org/Bookshelves/Sports_and_Exercise/Intro_to_KIN/06%3A_Decoding_Dynamics-_The_Physical_Analysis_of_Human_Movement/6.02%3A_Biomechanics#:~:text=Kinetics%20focuses%20on%20the%20forces%20that%20cause%20movement — verbatim : « Kinetics focuses on the forces that cause movement. These forces include internal forces, such as muscle contractions, and external forces, such as gravity and friction ». Complément : EBSCO Research Starters, Biomechanics, https://www.ebsco.com/research-starters/science/biomechanics#:~:text=Kinetics%20studies%20the%20forces%20associated%20with%20a%20motion — verbatim : « Kinetics studies the forces associated with a motion, those causing it and resulting from it ». ↩

  3. Physiopedia, Ageing and the Locomotor System. https://www.physio-pedia.com/Ageing_and_the_Locomotor_System#:~:text=cause%20limitation%20of%20range%20and%20speed%20of%20movement — verbatim : « Loss of muscle bulk, degenerative joint changes and a decline in physical strength cause limitation of range and speed of movement ». Sur l'équilibre : https://www.physio-pedia.com/Ageing_and_the_Locomotor_System#:~:text=Decreased%20balance%20is%20attributable — verbatim : « Decreased balance is attributable to an age-related decline in multiple physiological systems ». ↩

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